আজ যে কেউ গানের ক্লাসে ভর্তি হতে পারেন। একশো বছর আগে এটি ছিল নতুন ধারণা, আর পালুস্কর একে বাস্তব করতে সাহায্য করেছিলেন।
দরজা খুলে দেওয়া এক সংগীতশিল্পী
পণ্ডিত বিষ্ণু দিগম্বর পালুস্কর জন্মেছিলেন 1872 সালের 18 আগস্ট বোম্বাই প্রেসিডেন্সির কুরুন্দওয়াড়ে এবং মারা যান 1931 সালে। বিংশ শতাব্দীর গোড়ায় সাধারণত বংশানুক্রমিক ঘরানায় একজন গুরুর সঙ্গে থেকে সংগীত শেখা হত। পালুস্কর বিশ্বাস করতেন, যাঁর ইচ্ছা আছে তাঁকেই সংগীত শেখানো উচিত, তিনি যে পরিবেশেরই হোন।
গান্ধর্ব মহাবিদ্যালয়
1901 সালের 5 মে তিনি লাহোরে গান্ধর্ব মহাবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন। এটি ছিল আবাসিক ছাত্রদের জন্য হস্টেলসহ একটি সংগীত বিদ্যালয়, যার লক্ষ্য ছিল কোনও বিশেষ গুরু বা ঘরানার সঙ্গে যুক্ত না থেকেও যে কোনও আগ্রহীকে সংগীত শেখানো। 1908 সালে বোম্বাইয়ে একটি শাখা খোলা হয় এবং পরে সদর দপ্তর সেখানে সরে যায়। লাহোরে বিদ্যালয়ের প্রথম বছরগুলি 1924 সালের কাছাকাছি সময়ে অসুবিধায় শেষ হয়, তবে কাজ বোম্বাইয়ে চলতে থাকে।
কেন তাঁকে মনে রাখা হয়
- তিনি সংগীতকে ব্যক্তিগত দরবার ও বাড়ির গণ্ডি থেকে বের করে শ্রেণিকক্ষ ও পরীক্ষার মধ্যে এনেছিলেন।
- স্বরলিপি ও ধাপে ধাপে সাজানো পাঠ্যক্রম ব্যবহার করে তিনি শিক্ষার্থীদের কাঠামোবদ্ধভাবে শিক্ষা দিয়েছিলেন।
- পরবর্তী জীবনে তিনি নিজেও পণ্ডিত চন্দন চৌবের কাছে ধ্রুপদ শিখেছিলেন।
- ভাতখণ্ডের সঙ্গে একযোগে বিংশ শতাব্দীর গোড়ায় ভারতের মধ্যবিত্ত সমাজে সংগীতশিক্ষার প্রসারের কৃতিত্ব তাঁকে দেওয়া হয়।
তাঁর শুরু করা প্রতিষ্ঠানটি আজ মুম্বইয়ে অখিল ভারতীয় গান্ধর্ব মহাবিদ্যালয় মণ্ডল নামে চলছে এবং সংগীত পরীক্ষা পরিচালনা করে। ভারতের সংগীত পরীক্ষা বোর্ডগুলি, আমাদের ছাত্রছাত্রীরা যেটি ব্যবহার করে সেটিও, একই ধারণা অনুসরণ করে: স্তর ও সার্টিফিকেট সহ একটি স্পষ্ট পথ।
শিক্ষার্থীদের জন্য কেন গুরুত্বপূর্ণ: প্রাচীন কলা কেন্দ্রের মতো স্তরভিত্তিক পরীক্ষা ও সার্টিফিকেট গড়ে উঠেছে সংগীতশিক্ষাকে সবার জন্য খোলা ও সুসংগঠিত করার এই আন্দোলন থেকেই।